Toluca, Méx., 7 de abril de 2026.– La misión espacial Artemis II, iniciada el 1 de abril, representa un nuevo hito en el regreso de la humanidad a la Luna y un motor de inspiración para estudiantes. Así lo señaló Juan Sumaya Martínez, profesor e investigador de la Facultad de Ciencias de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx).
El académico explicó que Artemis II es la segunda etapa de un programa internacional compuesto por cuatro fases. A diferencia de la primera misión, no tripulada, esta incorpora una tripulación de cuatro astronautas, lo que marca un avance significativo en la exploración espacial contemporánea.
La misión contempla una trayectoria gravitacional conocida como inyección translunar, que describe una ruta en forma de “ocho” para alcanzar la órbita lunar. Durante 10 días se realizarán observaciones clave, incluida la exploración de la cara oculta de la Luna, generando información valiosa para la investigación científica y la enseñanza universitaria.
Sumaya Martínez subrayó que los aportes de Artemis II van más allá de la ciencia espacial: fortalecen la formación académica al vincular teoría y práctica en áreas como física, matemáticas, óptica y ciencia de materiales. Además, fomentan competencias esenciales como pensamiento crítico, resolución de problemas y trabajo interdisciplinario.
El investigador destacó que estas misiones despiertan vocaciones científicas desde edades tempranas y permiten a los estudiantes comprender la utilidad práctica de su formación. La Facultad de Ciencias refuerza este compromiso con actividades de divulgación, como observaciones astronómicas y proyectos experimentales con globos estratosféricos.
Finalmente, invitó a las y los jóvenes a incursionar en la ciencia con disciplina y constancia, recordando que iniciativas como Artemis II marcan el rumbo del futuro científico y tecnológico global.